תיאור
תגיות: יסודיים, על-יסודיים, ממלכתיים, ממלכתיים-דתיים,
תקציר: עמותה שקיימת בישראל קרוב ל-20 שנה, ותחום פעילותה הוא – פתיחת כיתות למצויינות מדעית עבור תלמידים בעלי מוטיבציה. היום ישנו גם בית-ספר שכולו ברוח "מופת".
עמותת מופת (ר"ת "מתמטיקה, פיסיקה ותרבות") היא מוסד ציבורי ללא מטרת רווח. העמותה שהוקמה בשנת 1992 על ידי מדענים עולים מברית המועצות, שמה לה למטרה את קידום והשבחת הוראת המתמטיקה והמדעים בישראל. כיום פועלת העמותה בפריסה ארצית. בהמשך להקמת העמותה הוקם בית-הספר "שבח מופת", בית-ספר על יסודי שש שנתי, מאויש בעיקרו על ידי תלמידים עולים או ילדי עולים שנולדו כבר בארץ.
פעילות חינוכית זו עוררה את סקרנותם והתערבותם של גורמים וגופים ישראליים ותיקים. אנשי חינוך ישראלים ותיקים, בתמיכת משרד הקליטה, חקרו את פשר התופעה, התרשמו ביותר משיטות ההוראה והחינוך במסגרות אלה, ובמקביל כאבו את התבדלותם של העולים והתכנסותם במערכות חינוך מנותקות מהמערכת הישראלית. לפיכך שמו להם למטרה לאמץ תוכניות אלה במערכת החינוך הישראלית.
כיום מתבצעת פעילות מופת בפריסה ארצית רחבה ואינטגרטיבית: כ-20,000 תלמידים מתחנכים במרכזי העשרה ביניהם מועדון מתמטי אולימפי ובכ-110 מוסדות חינוך שבתחומי כ-50 רשויות, ביניהם 9 כפרי נוער.תכנית מופת מופעלת במגזר היהודי הממלכתי והממלכתי דתי, במגזר הדרוזי, הערבי והצ'רקסי. למופת פעילויות במסגרות בלתי-פורמאליות במרכזי העשרה, ובמסגרותפורמאליות: גני ילדים, בתי-ספר יסודיים ועל יסודיים.
בית-ספר יסודי שהוקם לאחרונה ברוח התכנית הוא "מופת חופים" בחדרה.
כתובתו: בית-הספר היסודי מופת-חופים, רח' אדני פז, שכונת חופים חדרה. טלפון: 04-6323595.
מייל: [email protected]. האתר:http://dialognet.org/mofet-hofim/
חזונה של עמותת מופת מצהיר, שעתיד מדינת ישראל ושגשוגה, הן בתחום החברתי והן בתחום הכלכלי, מותנים בטיפוחו של המשאב האנושי ומכאן מרכזיותו של החינוך בקידומן של מטרות לאומיות אלה.
תכנית מופת שמה לה למטרה לשפר את פני החברה הישראלית, תוך שימת דגש על שינוי איכותי, משמעותי של הלומד – אזרח העתיד, וזאת באמצעות שינוי מהותי בתכניות הלימוד, בצוותי ההוראה ובתפיסתם החינוכית. מובילי תכנית "מופת" וצוותי ההוראה רואים עצמם אחראים לפיתוחם ולטיפוחם של תלמידי מערכת החינוך במישור האישי הרגשי, התנהגותי, במישור הקוגניטיבי ובמחויבות לזולת ולחברה. מטרות התכנית הן:
1. הקטנת הפערים הלימודיים באוכלוסיית התלמידים ע"י התכוונות לצרכיהם, לכישוריהם ולסגנונות הלמידה של המצטיינים וכנ"ל לגבי הבינוניים והמתקשים תוך תמיכה וחניכה של התלמידים, אלה באלה.
2. העלאת אחוז בוגרי מערכת החינוך העל-יסודית, שהתמחו במתמטיקה ובמדעי הטבע והטכנולוגיה.
3. הפיכת מקצוע המתמטיקה לשפה נגישה ושימושית יותר לאוכלוסיית תלמידים רחבה יותר.
4. העלאת איכות ההוראה באמצעות:
· בחירה קפדנית של סגל ההוראה בדגש על הכשרה אקדמית הולמת בתחום הדיסציפלינארי מחד, וכישורי הוראה ותקשורת בין אישית מאידך.
· טיפוח מצוינות וחדשנות אצל צוותי ההוראה ובניית מערכת תמיכה וליווי מתאימה לצרכים אלה.
· פיתוח תכניות לימוד וחומרי למידה, הנשענים על תכנית הלימודים המחייבת, בתוספת העשרה והעמקה הן בתחום התוכן והן בתחום המיומנויות הקוגניטיביות והמעשיות.
5. ברמת הלומד: טיפוח תחושת המסוגלות בכל תלמיד ופיתוח היכולת להתגייס למשימות קשות ולהתמודד אתן. היכולת לדבוק במשימות המזמנות קשיים או חווית כשלון, והיכולת לראות בהן אתגר.
6. העלאת רמת ההישגים האישיים של הלומד ואיכות תעודת הבגרות שלו, קרי רמה מוגברת של מתמטיקה ומקצועות מדעיים וטכנולוגיים.
7. הכשרת הלומד והכנתו לקראת השתלבות ותרומה לחברה הישראלית, בדגש על מדע וטכנולוגיה, מחויבות ותרומה לחברה.
ישנה שאלה האם תוכנית עמותת מופת משפיעה על הגדלת פערים במערכת החינוך, או משפרת את המצויינות המדעית ללא תופעות-לוואי.
כ-110 בתי-ספר מפעילים את תכנית מופת, והם משתרעים מקריית שמונה ועד באר שבע.
כתובת משרדי מופת: הכפר הירוק 47800. טלפון: 03-7677000/1.
מייל: [email protected]. האתר: http://www.mofet-il.org/896/.