רונית בירן – עיצוב סביבה חינוכית

לימוד, הוראה וחינוך אינם מתרחשים בהיבט המילולי בלבד, כאשר לחזות הפיזית של בית הספר או הגן יש חשיבות משמעותית בהקניית הערכים לתלמידים, בנייה וגיבוש זהותם. בית הספר אינו משמש כמקום מפגש בלבד בין המורה…

מק"ט: 3b490497f288 קטגוריות: ,

תיאור

רונית בירן- עיצוב סביבה חינוכית

לימוד, הוראה וחינוך אינם מתרחשים בהיבט המילולי בלבד, כאשר לחזות הפיזית של בית הספר או הגן יש חשיבות משמעותית בהקניית הערכים לתלמידים, בנייה וגיבוש זהותם. בית הספר אינו משמש כמקום מפגש בלבד בין המורה לתלמיד, אלא אמור לשקף גם את המטרות החינוכיות והערכים של המוסד החינוכי. סביבה חינוכית מטופחת ומושקעת בעלת השלכות השפעתיות על האקלים ועל האנרגיות הלימודיות והחברתיות, וסביבה לימודית נגישה ואסתטית יוצרת תנאים המעצימים את תהליכי ההוראה, מקדמת למידה, ומעניקה לתלמידים הזדמנות ליטול חלק פעיל במרחב הסביבתי. רונית בירן מתמחה בעצוב סביבות חינוכיות לבתי ספר וגני ילדים. רונית סיימה בהצטיינות תואר ראשון בתולדות האמנות מטעם האוניברסיטה העברית בירושלים, תואר שני בתולדות האמנות מטעם אוניברסיטת חיפה, ובוגרת המדרשה למורים לאמנות. רונית רכשה את ניסיונה העשיר במהלך שנים רבות של עיצוב תערוכות בגני התערוכה וכנסים מקצועיים, עיצוב מוצרי פרסום לחברות תרופות ועיצוב מעל למאה בתי הספר, כשהמסירות ללא קץ והאהבה רבה שהושקעה מתבטאים בתוצרים המוגמרים.

עקרונות לבניית סביבה חינוכית מיטבית בבתי הספר וגני הילדים

סביבה חינוכית מיטבית מחויבת באלמנטים אסתטיים, מגרים, מסקרנים ומעניינים, ונדרשת להכיל את כל הרכיבים במינון מדויק וללא עומס יתר. הסביבה המיטבית מעניקה לתלמידים תחושת ביטחון, ומותאמת לגילאים, לחזון והמסרים החינוכיים של המוסד, הפונקציונאלית והחלל של המבנה. סביבה חינוכית-לימודית נכונה מזמנת לתלמיד אפשרויות וכלים לרכישת ידע, תובנה, מושגים וסמלים, משכללת מיומנויות, ויוצרת בקרב התלמידים הזדמנויות למגעים חברתיים, הן עם הצוות החינוכי והן עם ילדים אחרים. תהליך עיצובם של מרחבי הלמידה מורכב ממספר שלבים, כשהחל מהשלב הראשוני של התכנון פועלת רונית בירן להבניית שיתוף פעולה מלא עם הצוות הבית ספרי, על מנת לשלב באופן מיטבי בין החזון הבית ספרי, תכנית הלימודים, התכנים אותם חפצים להעצים ולפתח וצרכי הצוות החינוכי בבית הספר. כל בית ספר פועל מתוך החזון החינוכי עליו הוא מושתת, חזון המפרט את תפיסתו החינוכית ויעדיו. החזון החינוכי מהווה חוט שדרה עליו מבססת רונית בירן את התכנים אשר יופיעו במרחבי הלמידה השונים.

תהליך העיצוב של הסביבה החינוכית

כלל, מוסד חינוכי אשר הכריז בחזונו לקידום ערכי הדמוקרטיה או הציונות יהיה שונה בעיצוב מרחביו מבית ספר שערכיו מושתתים על אהבת הארץ, חינוך למצוינות או כל נושא אחר. כל המרחבים מתוכננים, כאמור, תוך התייחסות לתכנים שיילמדו בהם, לחזון, לפונקציונאליות בהתאם לחלל של המבנה, גילאי התלמידים ופרמטרים נוספים הנלקחים בחשבון במהלך שלבי התכנון. השלב הבא בתהליך הוא עיבוד התכנים לטקסטים חזותיים באמצעות צוות של גרפיקאים עתיר ניסיון ומיומן, אשר מקפיד על קשר רציף עם הצוות הבית ספרי במטרה לשמור על ייחודיות ומקוריות במהלך העבודה על המיזם. רונית בירן מקפידה להשתמש בחומרי הגלם האיכותיים והעמידים ביותר, תוך הקפדה על התקנים, הצרכים הבית ספריים והתקציב .תהליך ההתקנות בבתי הספר מתבצע על ידי אנשי מקצוע מיומנים ומנוסים, ובליווי אישי של רונית בירן. רונית בירן מעצבת כניסות ראשיות, מרחבי מנהלה, מסדרונות, כיתות לימוד, חדרי מעבדה, ביתני תצוגה, פסלי חוץ, ספסלים, מבנים תלת ממדיים ועוד.

לפרטים נוספים אנא מלאו טופס זה