תיאור
תגיות: על-יסודיים, ממלכתיים, ממלכתיים-דתיים, מוכרים שאינם רשמיים
תקציר: כיון שמדובר במונח נטול מעמד משפטי-פורמאלי, הוא מקבל משמעויות שונות, קשורות בעיקר למונח "על-יסודיים". לעיתים הכוונה לשש-שנתיים ולעיתים לכיתות י'-י"ב בלבד.
המונח "תיכון" אינו בעל משמעות פורמאלית, והוא מציין מסגרות אחדות: בית-ספר על-יסודי שש-שנתי מכיתה ז' עד י"ב; או חטיבה עליונה מכיתה י' עד י"ב; או מסגרת ארבע-שנתית מ-ט' עד י"ב. במסגרת רפורמה במערכת החינוך, שהחלה בשנת 1968, הוקמו בהדרגה חטיבות הביניים (כיתות ז' עד ט'), וחטיבה עליונה בת שלוש כיתות (י' עד י"ב). מרבית בתי-הספר התיכוניים פועלים במתכונת חדשה זו. בתי-הספר התיכוניים הם לעתים עיוניים בלבד, מקצועיים- טכנולוגיים בלבד, חקלאיים בלבד, או בתי-ספר מקיפים הכוללים מגמות עיוניות ומגמות טכנולוגיות גם יחד.
הלימודים בבית-ספר תיכון ניתנים כיום במסגרתו של חוק לימוד חובה, אך בשנת 1949, עם חקיקתו של חוק זה, נקבע בו לימוד חובה בכיתות א'-ח' בלבד. בהתאם לכך, הלימודים בכיתות אלה ניתנים בבתי-ספר של משרד החינוך, ואילו בתי-ספר תיכוניים הם בדרך כלל בבעלות הרשויות המקומיות, ולעתים בבעלות של רשתות המפעילות בתי-ספר כאלה (כגון רשת "אורט"), או בבעלות של עמותה המפעילה בית-ספר יחיד (כגון "גימנסיה הרצליה", "בית-הספר הריאלי"), והם "מוכרים שאינם רשמיים".
המאפיין העיקרי של בית-הספר התיכון כחטיבה עליונה (י'-י"ב) – בהבדל מבתי-הספר היסודיים ומחטיבות הביניים – הוא החלוקה למגמות לימוד. לתלמידי בית-הספר התיכון מוצעים מסלולי לימוד אחדים וכל תלמיד בוחר את המסלול/ים המתאים/ים לו. מסלולים אלה, הקרויים מגמות, הם למשל: פיזיקה, ספרות, קולנוע, מחשבים, מדעי החברה, ספרות, תיאטרון ועוד רבים. לכל בית-ספר מבחר מגמות משלו בהתאם לנטיות הלב של ההורים והתלמידים. יש מגמות הנלמדות בבתי-ספר רבים, ויש הנלמדות בבתי-ספר מעטים. ההבחנה בין המגמות מתבטאת במידת ההעמקה בלימוד נושאים מסוימים, העמקה הנמדדת במספר יחידות הלימוד לבחינת הבגרות.
מרבית המורים בבתי-הספר התיכוניים מאוגדים במסגרת ארגון המורים העל-יסודיים ומיעוטם במסגרת הסתדרות המורים.
בשנים האחרונות מתקיים ויכוח לגבי בתי-הספר העל-יסודיים, האם ראוי לקיים חטיבות ביניים, או שיש לבטלן לטובת בתי-ספר שש-שנתיים. במקרה זה החלוקה בין חטיבת ביניים לחטיבה עליונה מיטשטש, ואז גם מיטשטשת משמעותו של המושג "תיכון". הטענה היא, שחטיבות הביניים העצמאיות (ז'-ט') הן נטולות יעדים ברורים ולכן רבות בהן בעיות המשמעת והישגיהן נמוכים.
תיכון ע"ש גלילי מסביר את עצמו, בין השאר, כך:
בית חינוך תיכון נוסד בעיר כפר-סבא בשנת 1988, ומיום הקמתו חרט על דגלו את תחוםהמצויינות הלימודית מחד, ואת הפעילות החברתית-חינוכית מאידך.
החברה הישראלית הינה הישגית ביסודה, ובהיותה כזו מוטלת עלינו חובה חינוכית לאפשרלכל תלמיד למצות את מלוא יכולתו האינטלקטואלית: אם רף ההישגים העליון אליו יכוללהגיע תלמיד מסויים הינו בתחום ה-10, נשאף לסייע לו להגיע לרף זה, אך אם רף ההישגיםהעליון של חברו הינו רק 7 או 8, נשקיע את כל המאמצים כדי להביאו למיצוי מלוא יכולתוהלימודית לגבולות אלה.
…כדי שכל תלמיד יוכל למצות את מלוא יכולתו, פיתחנו בבית-הספר מערכת מסועפתהמיועדת לתמיכה וסיוע גם לתלמידים מתקשים: החל ממרכז למידה, שעורי אסטרטגיותלמידה, תיגבור לימודי, שעורי הכנה וחזרה לקראת מבחנים מסכמים ומבחני בגרות, יעוץאישי והכוון לתלמידים שאובחנו כבעלי לקויות למידה, ועוד מגוון רחב של שירותיםחינוכיים מיוחדים.
בד בבד פיתחנו תכניות מיוחדות לעידוד המצויינות, שיעודן לפתח ולהוקיר פעילותבתחום זה: מגמת המדעים של בית-הספר מקיימת פעילויות רבות המוצאות ביטוי בסיוריםלימודיים במכוני מחקר, בתי חולים, הכור למחקר גרעיני, הרצאות ופגישות עם חוקרים והוגי דעות בעלי שם בתחומם ועוד.
…את שנת הלימודים של כתות יו"ד אנו פותחים ב"מכינת שילוב" המתקיימת בשלושת הימיםהאחרונים של חופשת הקיץ. יעודה הוא לגבש את התלמידים בכיתותיהם החדשות,להגביר את הזיקה ואת תחושת החיבור של התלמיד לכיתתו, ולהקל על שלבי הקליטה בבית-הספר החדש.
בהמשך לוקחים התלמידים חלק בטיולים, סיורים לימודיים במגמות השונות, סדנאות,פרוייקטים חינוכיים מיוחדים, ימי עיון, הרצאות, פעילות מוסיקלית עניפה, צפייהבהצגות ובמופעי מחול, מסיבות, וכדומה. תלמידי כל השכבות יוצאים לסיורים "בעקבותלוחמים", פעילים מאד בתחום ההתנדבות, ומקדישים פרקי זמן ארוכים לתחום ההכנהל-צ.ה.ל.
כתובת: תיכון גלילי, רח' אז"ר 41, ת.ד. 438, כפר סבא 44401.
טלפונים: 09-7601740, 09-7416968.
מייל: [email protected]. האתר: http://ks.hinuch.net/web/galili.
כתובת: האגף לחינוך על יסודי במשרד החינוך, בניין לב-רם, רח' שבטי ישראל 34, ירושלים. טלפונים: 02-5603252/53, 02-5603259/61.
אתר: http://cms.education.gov.il/EducationCMS/UNITS/HighSchool.