תכניות ברנקו וייס לקידום תלמידים

מכון ברנקו וייס מפעיל תכניות התערבות הוליסטיות לקידום תלמידים בבתי ספר ובמרכזי למידה, להעצמת התלמידים והצלחתם בלימודים. מסגרות אלה כוללות:

• שעות למידה פרטנית לתלמידי ז-י"ב
• תוספת שעות הוראה
• הנחיה אישית לתלמידים בממדים הרגשיים והחברתיים
• פעילות קבוצתית והתנדבות למען הקהילה, להעצמת התלמידים ולחיזוק תחושת האחריות החברתית שלהם.

התהליך החינוכי ההוליסטי רואה את התלמיד כמכלול ומטפל בו בהיבטים לימודיים, אישיים וחברתיים. לכל תלמיד נקבעת תכנית למידה אישית, המבוססת על מיפוי משולב של הפן הלימודי (מקצועות לימוד שבהם יש לו צורך בחיזוק) והפן החברתי-אישי שלו או שלה. דרך עבודה זו מאפשרת לנו לקדם כל תלמיד מהמקום שלו – בין אם אלה תלמידים מצטיינים, ובין אם אלה תלמידים מוחלשים. הנחתנו כי פיתוח תחושת מסוגלות עצמית של התלמיד וגיבוש אוטונומי של זהותו על כל מרכיביה תאפשר לו לחיות כבוגר השואף לשיפור מתמיד, משוכנע ביכולתו לעצב מציאות ולהוביל שינוי הן בחייו האישיים והן בתרומתו לחברה.

התכניות מופעלות באמצעות צוות מנחים מקצועיים מטעם מכון ברנקו וייס האמונים על הפעלת התכנית בהיבטיה השונים. המנחה מתאם בין צרכי המסגרת השונים (התלמידים, בית הספר, המורים) לבין התפישות והכלים שהתכנית שמה לה למטרה לקדם, ופועל לניצול מיטבי של המשאבים הקיימים במערכת למיצוי יכולות התלמיד וקידומו.

המורים המלמדים בתכנית משתתפים בהכשרות במהלך שנת הלימודים ומלווים על ידי מנחי מכון ברנקו וייס בעבודתם בתכנית. הכשרת המורים המלמדים בתכנית עוסקת בדרכי הוראה ולמידה פרטנית, כלי מיפוי, בניית תכנית למידה אישית מותאמת, מיומנויות ואסטרטגיות למידה וחשיבה לפיתוח לומד עצמאי.

התכניות מופעלות בשיתוף כל הגורמים החינוכיים ביישוב: הרשות היישובית, מנהלי וצוותי בתי הספר. זאת, מתוך תפיסה שלשותפות ולמעורבות של כל הגורמים יש השפעה מכרעת על הצלחת התכנית. שותפות זו כוללת קבלת החלטות משותפות, קביעת מדיניות מוסכמת, פיתוח תכנים תוך למידה הדדית ועדכונים שוטפים על הנעשה בשטח.

תוכניות תוספתיות לקידום תלמידים לקראת השכלה גבוהה – משרד החינוך

תכנית קדם-עתידים למצוינות, בשיתוף עמותת עתידים

תכנית שנועדה להרחיב את מעגל בוגרי התיכון בפריפריה בעלי תעודת בגרות איכותית, ולהקנות לבוגריה כלים שיאפשרו להם להמשיך בלימודיהם במסגרות אקדמיות יוקרתיות (כגון הנדסה, מדעים ורפואה), יחזקו את תחושת המסוגלות שלהם ויגבירו את המוטיבציה שלהם להשתלב בלימודים אקדמיים, על ידי חיזוק תמונת העתיד שלהם.

בשנת הלימודים תש"ע הפעיל מכון ברנקו וייס את התכנית עבור משרד החינוך, עמותת עתידים והפרויקט הלאומי של עולי אתיופיה והרשויות המקומיות בכ-30 יישובים נבחרים בקרב כ-3,267 תלמידים בכיתות ז'-י"ב.

תכנית ספייס של הפרויקט הלאומי של עולי אתיופיה

תוכנית הפועלת לשילוב תלמידים יוצאי אתיופיה בחטיבות הביניים ובחטיבות העליונות ומסייעת להם לעבור את בחינות הבגרות בהצלחה, תוך התמקדות בהיבטים אלה:

בתחום הלימודי – שיפור רמת ההישגים של תלמידים יוצאי אתיופיה:

•  צמצום תופעת הנשירה במעבר בין חטיבת הביניים לתיכון
•  הרחבת שיעור התלמידים שישתלבו בהקבצות הגבוהות ובכיתות עיוניות 
•  גידול באחוז המסיימים את לימודיהם עם תעודת בגרות איכותית

בתחום החברתי והאישי –

• הגברת המוטיבציה ללמידה
• חיזוק תחושת המסוגלות האישית
• חיזוק תהליכי גיבוש הזהות האישית 
• הרחבת תחושת השייכות לקהילה ולמדינה

לפרטים נוספים אנא  מלא טופס זה וניצור עמך קשר בהקדם :