צחי כהן מרצה ומנחה סדנאות בתחום הגישור לבני נוער

הגישור הינו מנגנון אשר נועד ליישב סכסוכים בהסכמה. המיומנויות והכלים בהם מסתייעים מגשרים הם אמצעי להידברות אשר מעניקה לצדדים את האפשרות להגיע להכרה והבנה של אותן העמדות ואותם האינטרסים של הצד השני. הגישור הוא דרך לתקשורת בין אישית, המשלבת סובלנות, כבוד הדדי והקשבה. כיום קיימת מגמה להעניק לתלמידים במוסדות החינוך השונים את הכלים הללו, תוך הבנה כי הטמעתם של הכלים להידברות, ופיתוח המיומנויות של תרבות הגישור כמו גם אורח חיים של גישור, לא רק יפרו את הקרקע ליישוב סכסוכים בדרכי נועם, אלא יביא לצמיחת דור של בני אדם אשר יכולים מלכתחילה למנוע את אותם הסכסוכים, תוך כדי שיפור התקשורת הבין אישית המסייעת לבניית חברה בריאה ואיכותית יותר עם התייחסות ערכית בתוך הקהילה. אחד האנשים השותפים לעשייה הזו הוא צחי כהן, מגשר מוסמך, המעביר הרצאות וסדנאות בנושא הגישור בבתי הספר, מוסדות וארגונים.

צחי כהן מגשר מוסמך: חשיפת התלמידים לכלים ומיומנויות הגישור
צחי כהן היו בעל ניסיון של מאות שעות גישור, במיוחד בנושא הגישור לגירושין, אך גם בתחומים אחרים הכוללים ענייני משפחה כלליים וגישור כלכלי ועסקי. צחי בעל תואר ראשון בכלכלה וניהול, בוגר קורס גישור מטעם "גבים", וכן בוגר תכנית גישור בענייני משפחה מטעם "גומא". בנוסף להיותו מרצה בנושא הגישור בקרב בני נוער במוסדות החינוך, צחי מרצה ועורך סדנאות גם בקרב קבוצות, חברות וארגונים. כמו כן צחי נוהג לפרסם טור שבועי בנושא גישור בעיתונות המקומית. ההרצאות בקרב ילדים ובני נוער כוללות חשיפתם של התלמידים לכלים ומיומנויות של תרבות הגישור והטמעתם של הכלים הללו בקרב כל הגורמים בסביבתם כמו תלמידים, הורים ואנשי חינוך, תוך יישום הכלים הללו בחיי היומיום. ההרצאות כוללות ניתוח אירועים ותרחישים מחיי בית הספר והדרכים לפתור את הקונפליקטים הבינאישיים הללו תוך כדי הפקת לקחים.

צחי כהן מגשר מוסמך: לריב ולהיוותר חברים
המחלוקות הן חלק בלתי נמנע מן החיים, על אף שבעת מחלוקת לא תמיד פשוט לנסות ולהבין את הצד המתחפר בעמדה המנוגדת. בעת ההרצאות בקרב תלמידי בית הספר, מנסה צחי להעביר את המסר כי ניתן לריב ולהיוותר חברים. אחת הדוגמאות הקלסיות בהן משתמש צחי היא הדוגמה בה אב מגלה כי שני בניו רבים על תפוז. על מנת להיות הוגן, הוא מחליט לחלק את התפוז לשני חצאים, כפי שכל אדם רציונאלי היה נוהג בסיטואציה הזו. ואולם, להפתעתו מגלה האב, כי הבנים מאוכזבים אף יותר מן הצעד ה"הוגן", ושבדיעבד מתברר לאב כי הבן האחד מאוכזב מן הצעד כי תכנן לסחוט מיץ תפוזים, ואילו הבן השני נזקק לקליפתו של התפוז על מנת להכין סוכריות תפוז מסוכרות. באמצעות הבנת הצרכים האמיתיים של כל אחד מן הילדים יכול היה האב לגשר ולסייע לשני ילדיו להגיע לסיפוק מלא. זהו מעין משל אותו דואג צחי להעביר לתלמידים, כי ניתן להגיע לפתרונות מעשיים גם מעמדות מבוצרות, ועבורנו, המבוגרים מהווה המשל הזה מסר, כי לא תמיד הצדק המוחלט בדמות בתי המשפט אכן יגרום לנו להיות מסופקים, כשלעתים הגישור מעניק את היכולת לחשוב מחוץ לקופסה ולמצוא פתרונות אשר כל הצדדים במחלוקת ייצאו שבעי רצון.

צחי כהן מגשר מוסמך: מאפייני הליך הגישור
הליכי הגישור מתאפיינים בפשטות ויכולת הראייה הכוללנית של האינטרסים של כל הצדדים המעורבים בסכסוך, בניגוד למיקוד הנקודתי המתאפיין באמצעות בתי המשפט. המגשר הינו דמות המעורבת באופן פעיל תוך ניסיון להביא את הצדדים לכדי הפתרון האופטימאלי מבחינת כל הצדדים של המחלוקת. עם זאת, הצעותיו של המגשר הינן בגדר המלצות בלבד, ואינן מחייבות, עד לשלב בו ההסכם מאושר וחתום באמצעות כל הצדדים הנוגעים לאותו הסכסוך ומקבל תוקף רשמי בבית המשפט. מאפייני הליך הגישור כוללים ניטרליות מוחלטת, סודיות מוחלטת וההשתתפות מרצון של כל הצדדים. לכל שאלה בנושא גישור, אנא צרו קשר או השאירו כאן הודעה, ואנחנו נשמח לחזור אליכם בהקדם.