תיאור
תגיות: יסודיים, על-יסודיים, ממלכתיים, ממלכתיים-דתיים, עת הדעת,
תקציר: בתי-הספר החכמים הם אלה שהוכנסה למערכת ההוראה שלהם טכנולוגיה מתקדמת. עם זאת, לא גובשה עדיין משנה פדגוגית שלמה ומקיפה לגבי השימוש בה בכל תחומי בית-הספר.
המונח "בית-ספר חכם" מתכוון לרמה גבוהה של טכנולוגיה ממוחשבת לצרכי קידום ההוראה והלמידה. זה אינו מונח רשמי, ובתי-ספר וארגונים שונים יכולים לאמץ אותו לעצמם. אחד הניסויים בישראל של שילוב כיתות חכמות בבתי-הספר מבוצע על ידי "קדימה מדע", ארגון חינוכי בין-לאומי, החל מתחילת 2008. עד לקיומו של פיילוט זה היו במספר בתי-ספר בארץ "לוחות חכמים" בודדים, שבעצם לא השפיעו בשום דרך על אופן הלימוד והפדגוגיה הבית-ספרית. לאור הניסיון והידע הבינלאומי של הארגון פיתחו ב"קדימה מדע" מודל ייחודי לישראל, שמטרתו להעצים את הלמידה האינטראקטיבית באופן שתחולל שינוי משמעותי בתרבות הלמידה וההוראה של בתי-הספר. לצורך כך נקבעו מספר עקרונות:
· רבע עד שליש מכיתות בית-הספר צוידו בלוחות חכמים;
· המורים השתתפו בתוכנית הכשרה הכוללת 112 שעות המחולקות לשנתיים;
· התוכנית מתבצעת באמצעות משרד החינוך השותף באופן מלא לתוכנית;
· הופעלה תוכנית ההערכה מעצבת שתסייע להצלחת התוכנית והטמעתה בבתי-הספר.
הפיילוט התבצע ב-6 בתי-ספר במקביל ובכול אחד מהם הותקנו 10 לוחות חכמים (סה"כ 60 לוחות) וזאת כדי לאפשר למידת עמיתים והרחבה של הפיילוט להיקף ארצי במהלך 2009.
כיתה חכמה כוללת: לוח חכם, עמדת מחשב למורה, מקרן ואינטרנט אלחוטי כיתתי.
כל בית-ספר מקבל 32 מחשבים ניידים נישאים, היכולים לפעול בהרכבים שונים בכול אחת מהכיתות החכמות באמצעות "תוכנת הידברות" בין הלוח (באמצעות המחשב של המורה) ומחשבי התלמידים.
הלוח החכם מאפשר למורה להפעיל פדגוגיה שונה ומתקדמת יותר; להציג בפני התלמידים על גבי הלוח את מאגרי המידע ואתרי האינטרנט הרבים שברשת, להעלות מצגות ולכתוב עליהן, ולבסוף אף לשמור אותן ולשלוח לכתובות הדוא"ל של התלמידים. כול החומר שהועבר בשיעור נשמר לאורך השיעור, מאפשר חזרה מהירה וכמובן להמשיך את המפגש הבא מהנקודה בה הופסק השיעור. הטכנולוגיה קלה להפעלה ומאפשרת למורה ליצור חווית למידה והוראה טובים בהרבה מהשיעור הקלאסי הרגיל. הכיתות החכמות, לאור הניסיון והידע הנצבר בעולם, מהווה, לדעת המפתחים, את המהפכה החינוכית-פדגוגית העכשווית המשמעותית ביותר במערכת החינוך.
בתי-הספר המשתתפים בפיילוט של "קדימה מדע" הם: תיכון כדורי, מועצה אזורית גליל תחתון; מקיף א', באר שבע; תיכון "שיפמן" טירת הכרמל; תיכון "משגב", משגב; תיכון "שער הנגב", שער הנגב; מקיף חורפיש, חורפיש. התוכנית פועלת בהצלחה, ובתי-הספר המשתתפים בפיילוט מושכים גורמי חינוך וגורמים מקצועיים שונים בישראל להכיר את הנושא.
מאחר ומדובר בתוכנית ייחודית וחדשנית וכדי להבטיח את הצלחת הפרויקט, הוחלט על ביצוע ההערכה באמצעות גוף מקצועי חיצוני, ומכון סאלד נבחר לשם כך. זו תיתן למנהלי בתיה"ס ולמנהלי "קדימה מדע" תמונת מצב והמלצות לשיפור במהלך השנה וחצי הקרובות. השאלה המרכזית שתעמוד בפניהם היא כמובן, האם ובאיזה מידה אכן משנה שילוב הטכנולוגיה המתקדמת את ההוראה.
"בתי-ספר חכמים" בשיטות אחרות מזו של "קדימה מדע" יש בתכנית "עת הדעת" (ר' בנפרד) ובבתי-ספר שעושים שימוש במחשבים, אינטרנט ואתרי למידה מרחוק מזה זמן.
כתובת: "קדימה מדע" בישראל, רח' ברקת 9, ת"ד 7983,קריית מטלון, פתח תקווה.
טלפון: 03-9244438.אתר: http://www.kadimamada.org/.
גורמי טכנולוגיה ותיקשוב במשרד החינוך: מר גרשון כהן , מנהל תחום טכנולוגיה; מר רוני דיין , מנהל גף יישומי מחשב בחינוך; מר סמי קפלן , מנהל גף מחשבים. אתר "פורטל המינהל למדע וטכנולוגיה: http://cms.education.gov.il/EducationCMS/UNITS/Scitech.